（通讯员 朱梦遥）4月23日下午，音乐学院举行第十二届湖南省青年教师课堂教学竞赛教研活动，深入推进“大学为学生”教育讨论。

学院副院长资利萍首先介绍了在“大学为学生”教育讨论背景下开展本次教研活动的意义与要求。

即将代表学校参加第十二届湖南省青年教师课堂教学竞赛的理论系青年教师戴明瑄讲授了“作品中的音乐要素感知”课程，她运用现代教育信息技术手段，基于对节拍、旋律、和声等要素的学习，以“和乐”为核心通过节奏律动、旋律感知等环节，引导学生在感知与领悟“声和”“音和”“乐和”“心和”与“人和”的过程中，体会中西方音乐文化的“和而不同”，感知音乐在构建人类命运共同体中的使命与担当。

活动特邀学校教师教育学院副院长罗繁荣进行点评，他肯定了戴老师课堂教学的优点，强调了课堂活动形式的重要性，以及在专业知识点上需要严格把关，并就青年教师的参赛心态、教学方法的使用、教学目标的实现以及教学评议一体化等方面进行了深入剖析。他鼓励青年教师在日常教学和参加竞赛过程中要保持积极的心态，勇于面对挑战，并不断提升自己的素养和能力。

学院党委书记王铁钢、副院长资利萍、理论系主任谢福源以及青年教师参与研讨，对戴老师的课程教学提出意见与建议。他们一致认为，教学内容应更聚焦，主线更突出，对“声和”“音和”“乐和”等概念还需更进一步的解读和提炼。同时，也建议增强课堂的互动性和兴奋点，降低内容重复度，并注重学生的反馈和评价。

此次活动的成功举办，不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为音乐学院基层教学组织教研工作注入了新的活力和动力。在未来的教育教学工作中，音乐学院将继续坚持“大学为学生”质量保障理念，不断提升教师的教学水平和能力，为学生的全面发展和成长创造更加优质的教育环境。